Οι ερευνητές διαπίστωσαν ότι οι μαθητές με δασκάλους που έπασχαν από κατάθλιψη συμπεριφέρθηκαν χειρότεροι από εκείνους που είχαν άλλους δασκάλους.
Η μελέτη δείχνει τη σημασία της ψυχικής υγείας των εκπαιδευτικών, ανέφεραν οι ερευνητές.
"Η πλειονότητα της εκπαίδευσης των εκπαιδευτικών αφορά στη διαχείριση της τάξης και τον τρόπο αντιμετώπισης των προβλημάτων συμπεριφοράς", δήλωσε ο συγγραφέας της μελέτης Lieny Jeon, μεταδιδακτορικός ερευνητής ανθρωπιστικών επιστημών στο Ohio State University, Columbus, σε ένα δελτίο τύπου από το πανεπιστήμιο. «Δεν έχουν το χρόνο ή τους πόρους για να αντιμετωπίσουν τις δικές τους ψυχολογικές δυσκολίες ή για να έχουν πρόσβαση σε εξειδικευμένες υπηρεσίες ψυχικής υγείας».
Για τους σκοπούς της νέας μελέτης, ο όρος "δάσκαλος" αναφέρεται σε εκπαιδευτές στην τάξη και φροντιστές στο σπίτι, εξήγησαν οι ερευνητές.
Αναλύθηκαν στοιχεία από οικογένειες σε 15 πόλεις των ΗΠΑ που χρησιμοποίησαν υπηρεσίες παιδικής μέριμνας για παιδιά ηλικίας 3 ετών τουλάχιστον 5 ώρες την εβδομάδα, καθώς και πληροφορίες από δασκάλους παιδιών προσχολικής ηλικίας. Η μελέτη περιελάμβανε συνολικά 761 οικογένειες και καθηγητές.
Η κατάθλιψη των δασκάλων συνδέθηκε με τα προβλήματα συμπεριφοράς των παιδιών, όπως η επιθετικότητα, ο θυμός, η έλλειψη ελέγχου, η κατάθλιψη, το άγχος, η θλίψη και η απόσυρση.
Αν και η μελέτη δεν μπόρεσε να επιβεβαιώσει μια αιτιώδη συνάφεια, οι ερευνητές κατηγόρησαν την αύξηση των προβλημάτων συμπεριφοράς στο αρνητικό περιβάλλον στα προγράμματα παιδιατρικής περίθαλψης, που συνδέονται με τα συμπτώματα κατάθλιψης των εκπαιδευτικών.
Τα περισσότερα παιδιά στη μελέτη προέρχονταν από νοικοκυριά χαμηλού εισοδήματος και από ανύπαντρες μητέρες, ανέφεραν οι ερευνητές. Οι ερευνητές επικεντρώθηκαν σε αυτούς τους τύπους παιδιών "επειδή πιστεύουμε ότι τα παιδιά με μονογονεϊκές και χαμηλού εισοδήματος μητέρες θα μπορούσαν να έχουν ένα συναισθηματικά πιο ευάλωτο περιβάλλον στο σπίτι και θέλαμε να δούμε αν ο ρόλος των εκπαιδευτικών επηρέασε την ψυχολογική τους υγεία", εξήγησε ο Jeon. .
Τα προβλήματα συμπεριφοράς των μικρών παιδιών μπορούν να οδηγήσουν σε άλλα προβλήματα αργότερα στη ζωή, συμπεριλαμβανομένων των φτωχών σχολικών επιδόσεων και των κακών κοινωνικών δεξιοτήτων, ανέφεραν οι ερευνητές.
"Είναι εξαιρετικά σημαντικό οι δάσκαλοι να έχουν μεγάλη επίδραση στην ανάπτυξη των παιδιών", ανέφερε ο κύριος συγγραφέας της μελέτης, Cynthia Buettner, αναπληρωτής καθηγητής ανθρωπιστικής επιστήμης στο πανεπιστήμιο.
Οι ερευνητές εξετάζουν τώρα περισσότερο την εργασία και την προσωπική ζωή των παιδιών προσχολικής ηλικίας για να αναπτύξουν τρόπους να τους βοηθήσουν να φροντίσουν για την ψυχική τους υγεία.
Πηγή: www.DiarioSalud.net
